Educação Comum ou Especial

Dispoinível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15126/11006

Fichamento

• A disputa entre o lócus da escolarização d epessoas com deficiência na educação pública ou segregaa em instituições filantrópicas e privadas é revisitada à luz dos Direitos Humanos.
• Isso implica a combinação de três elementos: 1) o reconhecimento da diferença como constitutiva do humano; b) as especificidades no desenvolvimento dos sujeitos; e, 3) a convivência com a diversidade cultural, numa escola/universidade com todos e para todos

Voltar Educação Especial e Inclusiva