Quando se pensa em uso das TICs em educação, por algum motivo sempre se pensa que quanto mais sofisticadas e/ou cheia de recursos forem as ferramentas melhor será os seus resultados em educação. Mas ao contrário do que o senso comum possa imaginar, os pironeiros da educação on-line, apontam justamente no sentido contrário! Menos é mais também em educação! Dinamizar a educação presencial com o uso de ferramentas de comunicaçãoo e informação (TICs) parece prescindir de um minimalismo tecnológico apoiado por uma forte compreensão dos pressupostos pedagógicos envolvidos nos processos de aprendizagens! Ou, dizendo de outra forma: Mais pedagogia e menos tecnologia produzem melhor resultados, quando se pensa em educar para a Era da Informação e do Conhecimento. Dentro desta perspectiva, uma excelente ferramenta que permite o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem é o NING. Além de ser open source é fácil de começar a usar e tem vários recursos para que você possa dinamizar sua comunidade de aprendizagem. Blogue, fórum, páginas de usuários, fotos, vídeos, áudios, mural de recados, etc... E você pode começar com as versões gratuitas e, se for necessário, migrar para as versões pagas. Caso deseje visualizar como o NING pode ser utilizado na animação de comunidades de aprendizagem, dê uma espiada nestes dois exemplos (de muitos que você poderá encontrar por lá!): Aspiras da UERJ - Um pré-vestibular colaborativo com foco na Academia de Oficiais da PM do Rio de Janeiro. O responsável/dinamizador desta comunidade é o Ten da PM Alexandre Souza. Aprendendo Física - Uma rede social para se aprender física em colaboração. O responsável/dinamizador desta comunidade é o Prof. Sérgio F. LIma