Introdução
Eu sempre gostei de matemática... tinha ótimas notas em matemática e um dos Professores que me lembro do ensino fundamental (primeiro grau na minha época) era o Prof. Miro (Se tudo correu bem deve ter se aposentado!) (de Matemática) que sempre me chamava de "serginho". Eu até hoje me lembro de cabeça de um enunciado de um problema de geometria que ele passou (sério!).
"De um segmento AB, 8,0 cm, eleva-se um perpendicular de sua mediatriz de 2,0 cm. Faz-se passar pelas extremidades uma circuferência. Calcule o raio da circunferência"
O problema é bobo. Mas eu gostei do enunciado :-)
Meu primeiro emprego de Professor (ainda estava na graduação) foi de matemática (há mais vagas para matemática do que para física, pois esta é ensinada desde o fundamental).
E lecionei matemática 5 anos (1996 até 2002) na rede municipal do Rio de Janeiro.
Mas você deve está se perguntando: Por que você está falando tudo isto?
Por que Estudar Matemática?
Como minha formação era em Física e eu não tinha nenhuma discussão acumulada em educação matemática, eu as vezes ficava "desbundado" quando um aluno me perguntava:
- Professor, por que temos que estudar isto (sobre um assunto qualquer da matemática)?
Há assuntos que a resposta é óbvia e fácil (operações, funções, etc) e outros que a resposta não é trivial (ao menos não era (é) para mim). Eu até hoje me pergunto se há necessidade de todos aprenderem transposta de um matriz?
Enfim, o que eu realmente gostaria de dizer é que eu adoraria de ter lido este texto sobre a Matemática no Mundo Atual, "na época que lecionava matemática"!
Mesmo que você não lecione matemática, vale muito a leitura.
Agora eu já tenho 3 respostas (somente uma útil no ensino básico, é verdade) para o título desta entrada no blogue :-)
PS: Por falar em matemática outro dia eu conto uma estória engraçada sobre o Teorema de Stokes que aconteceu no Alojamento de Estudantes da UFRJ, quando morei por lá :-).
Do Jaunty Jackalope