Nota Importante

Este texto foi publicado originalmente no blogue mestre: http://sergio.blogmestre.org/2007/11/10/ferramentas-da-web-20-para-professores/ Infelizmente o projeto foi abandonado e o domínio expirou! Felizmente através do web archive estou resgatando os textos publicados lá e trazendo-os para cá! Alguns serviços podem ter sido descontinuados!

Introdução

Um efeito colateral da discussão acerca dos notebooks do MIT/OLPC/B21 e que não parece ter sido tratada (isto em 2007!) explicitamente nos principais canais de tecnologias ou canais ligados a educação (ao menos os que acompanho!) é a questão das ferramentas básicas utilizadas por um professor/educador/estudante. Uma exceção é o excelente webinsider, onde alguns artigos mais ligados a educação foram publicados, e explicitamente em relação a este texto, este excelente artigo sobre Web 2.0, redes sociais e “ensino”. Essa simples reflexão,  jogaria por terra a tese de que os computadores com foco em educação precisam de um hardware robusto e de espaço para armazenamento da ordem de terabytes… (Menos é mais!) Sem entrar em maiores considerações sobre a concepção de educação que acredito, diria que educar para a Era da Informação é trabalhar com o paradigma do gerenciamento da informação para que esta se transforme em conhecimento! e não em armazenamento de informação! Indo mais além! Não se trata de se aprender muitas coisas (coisas que jamais serão utilizadas), mas se aprender o essencial para que se possa aprender o que for necessário - quando for necessário!). Dominar a linguagem escrita, falada, matemática, das ciências, aprender a conviver, aprender a ser, e etc… para se aprender sob demanda… Assim, não é necessário centralizar, na sua máquina de trabalho/estudo/aprendizagem, toda a informação que você usará no seu dia-a-dia de educador ou de aprendiz! Não é nem necessário ter na sua máquina ferramentas sofisticadas de edição, planilhas e manipulação de multimí­dia. Ferramentas simples darão conta do recado, quando o foco é educar/aprender! Assim,  segue uma lista básica das ferramentas da Web 2.0 que julgo, subjetivamente, úteis e adequadas a todos os professores e,  em particular, para aqueles que comungam deste paradigma de educação - aprender a aprender! [Mais:]

Editores

Um sistema wiki já daria conta do recado, alguns deles (PmWiki, MediaWiki, etc…) inclusive, tem a capacidade de gerar PDFs (um formato independente de dispositivos que mantém a formatação do documento, caso você realmente precise imprimir). Mas para manter a compatibilidade com sistemas legados (o monte de arquivos que a maior parte dos professores já tem nos seus computadores, uma ótima opção é o Google Doc. Um Editor de textos com suporte a padrões: ODF , ODT (padrão do OpenOffice), DOC (Padrão (?) do MSWOrd) e etc… além do suporte à produção colaborativa de documentos. Em conjunto com o não menos ótimo AbiWord, o professor já estará bem servido para 90% da sua produção de documentos, textos e etc… Para um professor que queira ser realmente efetivo na produção dos seus documentos, o uso do txt2tags-online em conjunto com um editor de textos simples no seu dispositivo/computador permitirá ao mesmo perceber a essência do conceito de que menos é mais! Naturalmente um professor que publica textos com muitas equações, se sentirá mais produtivo usando um editor LATEX. Haverá controvérsias sobre a curva de aprendizagem para se usar LATEX, mas ferramentas como o KILE ou WinEdt, por exemplo, suavizam a iniciação. A produtividade decorrente desta escolha, assim como, a qualidade e compatibilidade do material produzido irão compensar o esforço inicial! Embora o LATEX possa ser utilizado por qualquer educador, aqueles com textos repletos de equações, tabelas e diagramações mais elaboradas irão se beneficiar mais com esta escolha! Neste endereço [1] você tem um compilador Latex online. Assim você se preocupa com a formatação no seu dispositivo e gera o DVI, Postscript ou PDF, on-line.

Planilhas

Gerenciar notas (este câncer da escola), tarefas, finanças de projetos, tabular dados e etc… são tarefas que pedem o uso de planilhas! Existem várias opções de planilhas on-line, pra ser sincero, só usei a do Google, mas outras excelentes opções existem, como a nunsum, por exemplo!

Multimí­dia

Uma grande discussão que se trava em educação é se o uso de cada vez mais recursos tecnológicos implica em mais efetividade nas aprendizagens! Os pioneiros da Educação on-line, parecem mostrar que na prática, um minimalismo tecnológico (com mais pedagogia!) produz melhores resultados que a utilização de inúmeras tecnologias! O Pessoal da Open Unversity, que tem anos de estrada no uso de TICs em Educação, mostram isso na prática! Para uma argumentação mais detalhada ouçam este podcast do Prof. Wilson Azevedo. Dito isto, se você julga oportuno utilizar, videos, fotos, sons não deixe de experimentar o eyespot que é um editor de multimídia on-line e o stickam que é uma central de distribuição de material multimídia e comunicação on-line!

Interação

Se comunicação síncrona (instantânea) é uma necessidade, você estará bem (?) servido com o meebo suporta todos os principais protocolos de comunicadores instantâneos. Assim você poderá falar com “gregos e baianos”!

Outros

Uma das ferramentas mais eficientes na Educação para a Era da Informação, e que não recebe a devida atenção devido ao vício de se acreditar que mais é mais, são as listas de discussão! Uma ferramenta minimalista e eficiente na criação e manutenção de inteligências coletivas e redes colaborativas de aprendizagens! Sua facilidade de aplicação, gerenciamento e penetração em qualquer contexto tecnológico faz com que a escolha  seja  a número 1 em qualquer projeto educacional em que eu me envolva! O professor também sentirá necessidade de administrar com mais eficiência suas fontes de informação, atualização permanente, projetos, notícias e etc… Assim, um leitor on-line de RSS será de grande valia! Entre os várias ferramentas da web 2.0 para adminstrar os seus feeds você pode experimentar o Bloglines, o Google Reader, o Netvibes entre vários outros! Se quiser gerenciar os seus favoritos (listas de endereços de sítios web) além de compartilhá-los pode escolher entre o del.icio.us e os seus vários clones. E por último, mas não menos importante, não deixe de olhar o que os grandes atores do cenário de tecnologia têm a oferecer em relação a educação:

• Ferramentas Google para a Educação - Um esforço do google para incentivar professores a utilizarem suas ferramentas em contextos educacionais. Vale muito a pena acompnahr esta iniciativa!
• Yahoo Busca Educação - Um blogue colaborativo que centraliza dicas e iniciativas de educadores com TICs. Também é uma iniciativa a ser acompanhada pelos educadores. Infelizmente este blogue foi descontinuado (Obrigado Fátima Campilho por me lembrar!)

Uma compilação mais detalhada de cada um destas categorias é uma terefa que pode ser feita colaborativamente. Se você é professor é já utiliza alguma ferramenta da web 2.0 no seu dia-a-dia para atividades educacionais, não deixe de compartilhar conosco a sua experiência! [Atualização de 2009] De 2006 para cá eu acho que várias  ferramentas citadas neste texto podem até ter evoluído e outras terem surgido. Mas elas continuam sendo as minhas escolhas.  Continuo desconsiderando todos os micro-blogues como ferramentas úteis para professores, de um modo geral. Podem, obviamente, em contextos bem específicos serem utilizadas! [/Atualização de 2009] [1] - http://nirvana.informatik.uni-halle.de/~thuering/php/latex-online/latex.php?sprachauswahl=2&aufruf=33806 OBS: Texto publicado originalmente em novembro de 2006.