Aquele experimento clássico da queda de corpos onde massas diferentes caem com a mesma aceleração... supostamente este vídeo foi feito na Lua!
Mas eu tenho minhas dúvidas se os estadunidenses foram realmente na Lua!
Do Hardy Heron
A SBF (Sociedade Brasileira de Física) acaba de lançar um Portal de Ensino e Divulgação da Física, veja o anuncio oficial que recebi por e-mail:
"O Portal de Ensino e Divulgação da Física da Sociedade Brasileira de Física foi batizado como Pion e já pode ser acessado pelo endereço www.pion.org.br . Seu nome é uma homenagem ao físico brasileiro César Lattes, co-descobridor da partícula elementar conhecida por Méson pi ou Pion.
Lattes foi citado em várias sugestões de nomes enviadas ao portal. Assim, de certa forma, o nome Pion atende a um grande número de internautas que participaram do processo de escolha.
Visite o Pion agora mesmo! Conheça os textos, imagens, vídeos, sons, charges e simulações que selecionamos para você. Cadastre-se já e participe dos fóruns, envie seu material para publicação e divulgue os eventos relacionados à Física que acontecem na sua cidade.
Contamos com a sua participação e esperamos suas contribuições!"
O portal tem material multimídia para professores (e alunos), material instrucional para baixar(Por enquanto só a versão revisada do GREF), tem um blogue (ainda não ativo!) e, no bom estilo Web 2.0, você pode se cadastrar e enviar material para o portal!
Eu já me cadastrei (id 1414!) :-)
É a SBF entrando na Era da Informação!
Do Hardy Heron
Esta é a quarta parte de uma série de 5 textos. As partes anteriores podem ser lidas aqui, aqui e aqui.
Uma das principais características da chamada WEB 2.0 que mais favorece o trabalho docente é a facilidade de publicação colaborativa na WEB. Mesmo que o professor não tenha grandes conhecimentos do "informatiquês", é relativamente fácil e descomplicado escrever "na" web!
Neste quarto texto vamos explorar uma das ferramentas que tornam esta possibilidade acessível ao professor, o Wiki, assim como as possibilidades de uso do mesmo em contextos educacionais!
Curto e grosso, wiki é uma tecnologia para escrita colaborativa na web. Uma ferramenta que permite a qualquer pessoa escrever na internet como se estivesse usando o "bloco de notas" do seu computador. Não é necessário, a priori, nenhum conhecimento técnico, exceto saber escrever! Tudo se passa como se a lousa/quadro negro estivesse acessível ao professor (e aos alunos) direto de um computador conectado a internet!
Graças as vantagens técnicas citadas (facilidade de escrita na web) a ferramenta potencializa colaboração descentralizada! Tanto o professor como os alunos podem participar de um modo descomplicado de situações de aprendizagem e interação, não só assincronamente, como também a distância.
Os recursos educacionais (notas de aula, exercícios, tarefas, projetos, etc...) podem ser facilmente disponibilizados na web pelo professor e, mais importante de tudo, o centro de gravidade das atividades pode deslocar-se para as aprendizagens em detrimento do ensino!
Os estudantes podem usar o Wiki como uma ferramenta para a produção dos seus portifólios de aprendizagens, para documentar projetos de aprendizagem, como "cadernos virtuais", como uma trilha do seu desenvolvimento cognitivo, etc...
Se você deseja explorar as várias possibilidades do uso de wikis em contextos educacionais, basta mergulhar na pequena amostra que se segue abaixo na próxima página deste texto...
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Esta é a terceira parte de uma série de 5 textos. A primeira parte pode ser lida aqui e a segunda parte pode ser lida aqui.
Este é o texto mais curto e o de menor importância na série. Mas julguei adequado levantar esta questão, antes que você escolha efetivamente as ferramentas que adotará no seu Kit Minimalista!
Após optar pelo uso mais sistemático das TIC no seu trabalho docente, via de regra, o professor escolhe um dos vários (e excelentes) serviços gratuitos de publicação na WEB.
Neste texto (que é uma adaptação de outro já publicado) vou argumentar porque pode ser desejável, o mais brevemente possível, que o professor parta logo para um domínio próprio! Embora isto não seja essencial para o trabalho docente, ter esta reflexão poderá poupar-lhe trabalho num futuro não muito distante...
Domínio é o endereço que você digita na barra de navegação do seu navegador:
http://professor-seculo-XXI.pro.br ou http://meucurso.com.br
Como você pode notar, ter um domínio com o seu nome ou com a sua marca/empresa reforça, também no campo simbólico, a sua presença na web!
Mas, mais do que isto, é uma maneira eficaz de gerenciar de modo centralizado (e simplificado) toda a sua produção na web! Acredite, vivemos uma web de escrita e leitura. E quando você se der conta, terá publicado uma enorme quantidade de conteúdo e, facilitará a vida de quem o procura que ele esteja acessível de um lugar centralizado.
Ter um domínio próprio pode implicar num pequeno trabalho inicial. Por outro lado, o seu crescimento e suas experimentações não ficarão espalhadas pelo ciberespaço pulverizando sua presença na web.
Caso você deseje obter mais razões para optar por um domínio próprio e, mais importante, queira saber como proceder para escolher e configurar o seu domínio, siga este apontador.
No próximo texto, falarei de como um Wiki pode ser uma ferramenta útil e simples na composição do seu Kit minimalista!
Do Hardy Heron