Observações Preliminares
Este é o meu primeiro texto realmente longo, por isso ele foi dividido em várias (4) páginas . Pude, enfim, usar este recurso do b2evolution . Você foi avisado(a)!
Eu realmente desejo construir esta reflexão coletivamente. Isso significa que este texto é provisório, se você deseja colaborar para uma versão beta do mesmo (considere que ele está numa versão alfa), envie-me (oigreslima @ gmail.com) um e-mail de contato para que possa autorizar a sua edição de uma cópia editável e on-line do mesmo que se encontra aqui (http://docs.google.com/Doc?id=afnswmd7j89_bdwvs9cwmqg5) (versão writely office-google deste texto).
Introdução
Após a leitura do excelente artigo sobre a Web 2.0 no Carreira Solo fiquei pensando em como esse novo paradigma pode impactar a educação de um modo geral, e em particular, a educação mediada por tecnologias de informação e comunicação (as TICs). Quis pensar isto, junto com outros educadores (ainda estou aguardando!), que já estão há mais ou menos tempo trabalhando e refletindo sobre os uso das TICs em educação, não só para qualificar o texto, mas sobretudo, para já pensá-lo e/ou escrevê-lo dentro deste novo paradigma, isto é, utilizando ferramentas de colaboração baseadas na web (web 2.0!).
Este texto pode ser considerado como um primeiro esforço coletivo, de documentar idéias na medida em que estamos travando contato com elas e ao mesmo tempo implementando-as. Um esforço dialético de quem está no olho do furacão de uma 3º (4º ?) revolução industrial.