Blog e Fisica

Um blogue sobre Ensino de Física

Category: "Educação"

Superdosagem de Informação e Educação

Posted by on 16 Apr 2006 in Ensino, reflexão, Colaboração, Educação

O Sérgio Vieira do Impressões Digitais já tinha chamado a atenção para a "overdose" midiática que nos sufoca de informações... agora o Jean Boechat volta ao tema postando um artigo no seu blog que saí­ra no Estadão...

Um pequeno trecho...

"(...)Atribuo esse fenômeno a muitas coisas: Wikipedia, portais para todos os gostos possí­veis e imagináveis, blogs com as mais esdrúxulas, detalhistas e inúteis reflexões e descrições. Mas seja qual for a fonte, suspeito que a causa fundamental é a superparticularização da informação..."

O texto é da Meghan Daum Jornalista do Los Angeles Times'

O que nos leva a seguinte reflexío: "A educação para o século XXI nío pode estar mais centrada na transmissão de informações mas, sobretrudo, no desenvolvimento de competências, como gerenciar informações para trasformá-las em conhecimento útil."

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Ferramentas Web e Ensino de Fí­sica Parte I

Posted by on 28 Mar 2006 in Ensino, dicas, software, Educação, Web2.0

O Tupi andou me mandando uns apontadores de sí­tios de fí­sica, através do 43things... Dentre eles um se destaca, não só pelo conteúdo, mas sobretudo pelos serviços!

No http://www.fearofphysics.com/ alunos, professores e entusiastas de fí­sica podem aprender conceitos desta disciplina através de animações interativas, fazer perguntas a especialistas e pagar por suas respostas e, uma das mais interessantes, ganhar algum dinheiro respondendo perguntas feitas no sí­tio!

Gostou? Tem mais! Professores podem cadastrar tarefas/testes (múltipla-escolha, respostas curtas, questões tipo falso-verdadeiro e etc...) para seus alunos, permitindo acompanhar os resultados e ver o ní­vel de acerto dos mesmos... Veja nesta ligação esta ferramenta.

Na 2º parte deste entrada, uma resenha desta ferramenta de criação de tarefas/exercí­cios baseada na web !.

Do Edubuntu

Educação e Web 2.0

Posted by on 4 Mar 2006 in reflexão, Creative Commons, Colaboração, software livre, Educação

Observações Preliminares


Este é o meu primeiro texto realmente longo, por isso ele foi dividido em várias (4) páginas . Pude, enfim, usar este recurso do b2evolution . Você foi avisado(a)!

Eu realmente desejo construir esta reflexão coletivamente. Isso significa que este texto é provisório, se você deseja colaborar para uma versão beta do mesmo (considere que ele está numa versão alfa), envie-me (oigreslima @ gmail.com) um e-mail de contato para que possa autorizar a sua edição de uma cópia editável e on-line do mesmo que se encontra aqui (http://docs.google.com/Doc?id=afnswmd7j89_bdwvs9cwmqg5) (versão writely office-google deste texto).

Introdução

Após a leitura do excelente artigo sobre a Web 2.0 no Carreira Solo fiquei pensando em como esse novo paradigma pode impactar a educação de um modo geral, e em particular, a educação mediada por tecnologias de informação e comunicação (as TICs). Quis pensar isto, junto com outros educadores (ainda estou aguardando!), que já estão há mais ou menos tempo trabalhando e refletindo sobre os uso das TICs em educação, não só para qualificar o texto, mas sobretudo, para já pensá-lo e/ou escrevê-lo dentro deste novo paradigma, isto é, utilizando ferramentas de colaboração baseadas na web (web 2.0!).

Este texto pode ser considerado como um primeiro esforço coletivo, de documentar idéias na medida em que estamos travando contato com elas e ao mesmo tempo implementando-as. Um esforço dialético de quem está no olho do furacão de uma 3º (4º ?) revolução industrial.

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